Principios de los ambientes de aprendizaje CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE ANDAMIO “PRINCIPIOS” Realizó: Maria del Rosario Cisneros Martinez PRINCIPIO DESCRIPCIÓN Principio No.1 El ambiente de la clase ha ce posible el conocimiento de todas las personas del grupo y el acercamiento de unos hacia otros. Es la socialización a partir de la misma individuación, espacio para acceder a un grupo unido , uno de los mayores aprendizajes de tipo socio-afectivo y cognitivo que pueda tener un ser humano. El desarrollo integral del niño debe estar unido y a la vez posibilitado por la construcción de un grupo cohesionado y solidario Parece observarse una enorme coincidencia entre la estructura de las relaciones y la disposición espacial, elemento de gran importancia para propiciar ambientes de aprendizaje que permitan la individuación pero también la socialización. ...
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Ambientes de aprendizaje
LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Los ambientes de aprendizaje son escenarios o lugares donde se desarrollan condiciones favorables para el aprendizaje de los niños. Estos ambientes, significan una infraestructura segura y adecuada para su edad así como los elementos necesarios para llevar a cabo el proceso de aprendizaje donde todo esté ordenado y los materiales al alcance de los niños. Debe proyectar en los niños el mensaje de un lugar agradable, en el que se pueda explorar sentirse seguros, poner a prueba tus ideas y aprender de una manera autónoma e independiente.
El ambiente de aprendizaje El ambiente de aprendizaje es dispuesto por el profesor, este ambiente influye en el aprendizaje de los alumnos. Este entorno físico del aprendizaje tiene dos elementos principales; L a instalación arquitectónica y el ambiente dispuesto. La instalación arquitectónica . Junto con el ambiente dispuesto interactúan para fortalecer o limitar la contribución del entorno al aprendizaje de los niños. Aunque cada uno tiene sus características y funciones particulares. La instalación arquitectónica , es lugar donde interactúan las personas y los materiales dentro del proceso de aprendizaje, es decir, determina lo básico como la luz, la temperatura, aporta la imagen de texturas, colores, la suavidad o dureza tanto en interior y exterior del aula, que los niños necesitan para el desarrollo de sus actividades encaminadas al aprendizaje. Los constructores escolares contemporáne o s consultan a lo...
BITACORA
Intervención educativa Soy estudiante de esta carrera llamada intervención educativa, debo reconocer que cuando inicie no sabía muy bien de qué se trataba. Después de ir descubriendo y de ir avanzando en conocimientos puedo decir que me ha ido envolviendo y me ha hecho interesarme más en las materias y en los temas que hemos visto. La intervención educativa es una carrera que nos brinda trabajar en diferentes ámbitos, como el educativo, social, gubernamental, empresarial y de más. Como interventores educativos se busca mejorar las situaciones actuales de la institución a través de programas y proyectos, en los que se requiere del trabajo en grupos y de la colaboración en equipo para realizar las actividades, en las que a través de la evaluación se pueden ver los resultados de estas para realizar cambios en caso de ser necesarios. Hemos materias donde nos ha permitido conocer más el desarrollo de las etapas de las personas, en especial donde aprendimos los comportamientos de los n...
